Het team van de Valentijnschool
Directie
De directie zorgt ervoor dat onze school een fijne, veilige plek is waar kinderen zich kunnen ontwikkelen en plezier hebben in leren. Samen met het team houden zij het onderwijs van hoge kwaliteit en staan ze open voor contact met ouders. Zo bouwen we samen aan een school waar ieder kind zich gezien en gesteund voelt.
Intern begeleiders (IB-ers)
De intern begeleider (IB’er) kijkt samen met leerkrachten en ouders hoe we ieder kind het beste kunnen ondersteunen, op een manier die past bij onze levendige binnenstadschool. Zij volgen de ontwikkeling van de leerlingen, denken mee bij vragen over leren of gedrag en zorgen dat extra ondersteuning goed op elkaar is afgestemd. In een omgeving waar kinderen met verschillende achtergronden samen opgroeien, helpt de IB’er om ervoor te zorgen dat ieder kind zich gezien voelt en de ruimte krijgt om te groeien.
Groepen 1 en 2
De leerkrachten van groep 1 en 2 zorgen voor een veilige, speelse en stimulerende start van de schoolloopbaan. In hun klas leren kinderen al spelend samen te ontdekken, te onderzoeken en te groeien — op hun eigen tempo en manier. Ze besteden veel aandacht aan taal, motoriek en sociale vaardigheden, maar vooral ook aan plezier in leren. In onze binnenstadschool, waar ieder kind met een eigen verhaal binnenkomt, zorgen de leerkrachten ervoor dat iedereen zich welkom en gezien voelt.
Groep 3 en 4
De leerkrachten van groep 3 en 4 begeleiden kinderen in een belangrijke fase: de overstap van spelend leren naar het echte lees-, schrijf- en rekenwerk. Ze zorgen voor een veilige en positieve sfeer waarin leren leuk blijft en ieder kind zich op zijn eigen tempo kan ontwikkelen. In onze binnenstadschool, met kinderen uit allerlei achtergronden, besteden de leerkrachten veel aandacht aan samenwerken, respect en zelfvertrouwen. Zo leggen ze samen met de kinderen een stevige basis voor de rest van de schooltijd.
Groep 5 en 6
De leerkrachten van groep 5 en 6 begeleiden kinderen in een periode waarin ze steeds zelfstandiger worden in leren en samenwerken. Ze stimuleren nieuwsgierigheid, onderzoekend leren en het ontwikkelen van verantwoordelijkheidsgevoel. In onze binnenstadschool, met kinderen uit diverse achtergronden, zorgen de leerkrachten voor een positieve en veilige sfeer waarin ieder kind zich kan ontwikkelen op zijn of haar eigen tempo en talenten. Zo bereiden ze de kinderen goed voor op de volgende fase van hun schoolloopbaan.
Groep 7 en 8
De leerkrachten van groep 7 en 8 begeleiden kinderen in de laatste fase van de basisschool, waarin ze steeds zelfstandiger worden en zich voorbereiden op de overstap naar het voortgezet onderwijs. Ze stimuleren kritisch denken, samenwerken en het nemen van verantwoordelijkheid, en zorgen dat ieder kind zijn of haar talenten verder kan ontwikkelen. In onze binnenstadschool, met leerlingen uit diverse achtergronden, creëren de leerkrachten een veilige en ondersteunende omgeving waarin kinderen vertrouwen krijgen in zichzelf en klaar zijn voor de volgende stap in hun leerweg.
Meer-leer-tijd docenten
Onze vakdocenten muziek, tekenen, techniek en handvaardigheid zorgen ervoor dat kinderen zich op creatieve en praktische manieren kunnen ontwikkelen. Zij geven leerlingen de ruimte om te ontdekken, te experimenteren en hun eigen talenten te ontwikkelen, of het nu gaat om het maken van kunstwerken, het bouwen van iets technisch of het spelen van een instrument. In onze binnenstadschool, met kinderen uit verschillende achtergronden, creëren de vakdocenten een veilige en inspirerende omgeving waarin ieder kind zich gezien voelt en met plezier leert. Zo dragen zij bij aan een brede en evenwichtige ontwikkeling van onze leerlingen, waarin creativiteit, zelfvertrouwen en plezier in leren centraal staan.
Ondersteunend personeel
Ons ondersteunend personeel speelt een belangrijke rol in het dagelijks leven op school. Zij zorgen dat alles soepel verloopt, van het schoon en netjes houden van de school tot het helpen bij praktische taken in de klas. Daarnaast bieden ze ondersteuning aan kinderen en leerkrachten waar dat nodig is, zodat iedereen zich veilig en prettig voelt. In onze binnenstadschool, met leerlingen uit diverse achtergronden, dragen zij bij aan een fijne en zorgzame omgeving waarin ieder kind zich welkom voelt en optimaal kan leren en groeien.